初三成绩下降的原因分析

发表时间:2022-01-07 10:42:31来源:互联网

近年来,网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹,一旦迷恋上瘾,孩子有可能就不思进取,意志完成消退,整天想着混日子,没有了升学的目标,因为一旦升入高中,意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上,或者身上有手机的孩子身上。

解决上网成瘾的问题的方法:首先要让孩子远离电子产品,每天陪伴孩子学习,重新培养对学习的信心和兴趣,端正学习态度,树立远大目标。同样,对于青春逆反期的孩子不能一味指责和说教,要以朋友的诚恳来帮孩子走出网络游戏的陷阱。

初三的学生已经有了自己独立的思想,他们往往会喜欢自己规划自己的人生,还喜欢和家长对着干,试图自己掌握选择自己的人生,当孩子厌倦了学习,就会去选择一条和当下学习方式不同的道路来走,比如看到身边的人出去打工挣钱了,或者哪些人没有上大学依然成功的例子,自己就会也想那样做,于是放弃努力,向自己想象的道路上靠近。

小学的成绩普遍都比较高,之所以如此,其实在于标准不同,小学都是简单背背,平常表现乖巧一些,基本上都有不错的成绩,而初中不同,需要不是简单的背诵,而是逻辑思维的掌握,需要的是变通,而不是机械的填充,比如同类型的题目,其实只要掌握解题方法即可。

但通常情况下,某些同学只会将全部的解题过程背下来,不懂得举一反三,只要出现题目不同的就彻底放弃了,因此,在初中学习期间,要改变学习思维,多动动脑筋,多参加实践活动,拓宽自己的知识面,方可在接下来的求学之路找到适合自己的学习方式,学习成绩自然也可提高。

接受能力差的孩子往往需要更多的时间去学习一个知识点,学习的时候可能会遇到很多的困难,直至学会。花费的时间多,印象深刻。且在学习的过程中已经走了不少的弯路,自然对这个知识点的学习比较的牢固。但接受能力强的孩子就不同了。

接受一个知识相对来说容易,容易轻敌,而且因为是直接接受老师的传授,缺乏自我的探究,导致可能只学到了这个知识点的片面,而不能深刻的理解这个知识。

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张洋 三级心理咨询师 河南领航者教育咨询师 已认证

擅长:青少年网络沉迷、厌学、早恋、自残、自卑引导以及原生家庭分析、亲密关系相处、亲子家庭。

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