学生厌学的表现

发表时间:2022-01-21 12:06:13来源:互联网

厌学的学生应该具备以下特点:

对大多数科目或所有课程都不感兴趣,不想继续学习

学习动力不足,态度低下,精力不足

有的孩子还会说这样的学习是没用的,学习的目的是什么,觉得自己未来没有目标,很迷茫等等。学习总是处于这种厌倦和抗拒的状态中,学习的目的不明确,也就缺乏目标、自我控制和奋斗精神。

除了厌学、抗拒学习外,儿童还表现出非常敏感、容易疲劳、焦虑、抑郁等负面情绪。这些负面情绪会导致学生过分关注自己的身体健康。有些孩子觉得他们每天都很特别。累了,不管睡多久,都不会累,不想动,又累了,不管睡多久,有的孩子经常会头疼,头晕,或胃痛,吃不下东西,体重一天天下降。

还有一些孩子,他们越来越不喜欢运动,越来越多地呆在家里。一些学生经常请假在家,躺在床上,玩手机,看电子书等,或看动画片,与同学的交流越来越少。

厌学的学生和他们的父母之间的关系也会很紧张。有些孩子不和父母说话。如果父母想和他们聊天,他会急躁,父母经常会生气,特别是当父母让他们的孩子上学,或者当你停止玩手机,和当你停止玩电脑,亲子冲突将会非常严重。

学生厌学的原因我认为主要有三个方面:

1,家长的期望值过高或者放任自流。孩子上了小学,家长的压力就随之而来,每天要为孩子的学习操心。早送晚接,回到家还要辅导作业,给孩子听写生字,词语,单词,有的还要给孩子批阅家庭作业。对孩子期望值高,要求高的家长,双休日,节假日还要陪孩子上各种辅导班,特长班,补习班,几乎把所有的时间和精力全放在孩子身上,牺牲了自己的生活,自己的爱好,只希望孩子能考一个优异的成绩,在班里名列前茅。如果孩子的成绩不尽如人意,他们就会给孩子施压,不停的抱怨,让孩子产生巨大的压力和深深的负罪感,觉得自己辜负了父母的期望,在学习过程中,会感到很紧张,尤其考试的时候,怕考不好被父母埋怨,因此心理负担加重,导致发挥失常,越想考好,成绩越不理想,长此以往,孩子就会对学习产生厌恶感。

还有个别家长,每天忙于自己的事务,对孩子的学习漠不关心,对考试成绩不闻不问,孩子学习上有困难,不帮助孩子解决,甚至不参加孩子的家长会,有的家长,竟然不知道自己的孩子上几年级。家长的这种态度,影响了孩子学习的积极性,他们会认为父母把自己的学习不当回事,学不学无所谓,因此也就慢慢的不喜欢学习,甚至厌学。

2,老师的教学水平和对孩子的态度。随着年级段的逐渐升高,孩子学习的科目也在增加,每个学生都有自己喜欢学习的科目,自己擅长的学科,也有不感兴趣的科目。教学经验丰富,能力强的老师,能充分调动每一个孩子学习的积极性,使课堂气氛活跃,教学效果显著。

那些教学能力欠缺的老师,组织和驾驭课堂的方式单一,课堂枯燥无味,学生学的乏力,如果老师再对学生过于严厉,刻板,学生就会反感老师的课堂,学生越不好好学习,老师对他们越严厉,如此的恶性循环,使部分学生会讨厌学习。

3,单一的评价方式。应试教育阶段,学校对学生的评价方式以学习成绩为主,只要考试成绩优秀,每次的评优选先都是优先考虑的,即使这些学生在其他方面表现的不够好,甚至犯了错误,老师也能睁一只眼闭一只眼,原谅他们,这样做,对那些学习不够好的学生来说不公平,会刺伤他们的自尊心,觉得老师不喜欢他们,也就对学习失去了信心,久而久之,就会产生厌学的情绪。

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咨询师

张洋 三级心理咨询师 河南领航者教育咨询师 已认证

擅长:青少年网络沉迷、厌学、早恋、自残、自卑引导以及原生家庭分析、亲密关系相处、亲子家庭。

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