高二学生厌学怎样开导孩子

发表时间:2022-01-19 10:06:48来源:互联网

首先你要多跟孩子沟通,通过与他交流来了解孩子厌学的原因,要想真正解决孩子的厌学问题,我们必须找到问题的诱因及深层次原因,然后加以解决。

其次,在这个时候,做家长的一定要冷静的去面对这个问题,因为许多家长看到孩子变成这样,确实心痛,焦虑的心态是可以理解的,这个时候我们家长没有办法了,并不代表解决不了,建议带孩子去寻找专业的心理咨询师给孩子做一次心理咨询,找到孩子厌学的根源问题,再加以解决,让孩子从此甩开心理包袱,去完成自己的理想和抱负。

最后,要积极与孩子多交流,听听他的理想,通过自己的奋斗史来引导孩子有足够的知识才能实现自己的理想。

孩子高二,应该是已经选定科目,新的分班也尘埃落定。剩下的时间就是步入正轨,好好学习,冲刺高考了。

孩子高二不想上学,也不是个别现象。有这个想法的孩子很多,但付诸行动的没几个。每个孩子都有自己厌学的原因,一般来说,可能包括以下几点:

第一,初中成绩比较优秀,到了高中,发现强者如云,自己有被碾压之感。整个高一都没有找到学习的节奏,优越感不复存在,孩子心理落差大,还没调整到真正适应高中生活。

建议:跟孩子交流,高一九门功课,没有谁能轻轻松松全部优秀,所以高一成绩的好坏,并不能决定未来高考成绩。高一主要目的就是要了解高中学科,然后找出自己喜欢的,擅长的,适合自己的学科,专心学好它们,参加高考。

第二,高一成绩不理想,影响了高二分班。

一般学校都分快班慢班,孩子自尊心强,没分到理想的班级,感觉没面子。尤其高一在快班,高二被分到慢班的孩子,感觉被降级,更有挫败感,渴望逃离原有同学的视线。

建议:别迷信快班慢班。快班有快班的缺点,慢班有慢班的优势。一般来说,快班讲课速度快,老师认为快班的孩子学习能力超强,自己已经提前预习或补习过,所以对基础知识都一带而过,强调重点难点题目。管理上也是以自觉为主。

而慢班,老师更注重基础讲解,要求也会更加具体化。孩子能更扎实地打下基础,冲刺高三。

第三,家长给孩子目标定的过于高远,孩子觉得压力大,甚至有无论如何努力,都达不到家长要求的绝望感。无法企及的目标,只有放弃。

建议:家长多了解孩子学习情况,站在孩子角度考虑问题。高中孩子不止有学习压力,还有青春期成长的小烦恼,所以孩子并不轻松。所有的孩子都想要清华北大,但现实情况并不一定总是乐观。

尤其高二要赶课程进度,如同急行军,每天都要学习大量的新课程,孩子做到消化吸收并不容易,压力的确不小。

到底自己孩子因何逃避学校,家长还是要和孩子好好谈谈。听听孩子的心里话,接纳孩子的情绪波动,安慰孩子。和孩子一起商量学习的方法,稳扎稳打,每天都有进步就好。先实现小目标,再冲刺大目标。这样孩子能看的到希望,重建信心,慢慢就会找到学习的动力。

只要孩子尽力,不负自己的青春年华就好!

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咨询师

张洋 三级心理咨询师 河南领航者教育咨询师 已认证

擅长:青少年网络沉迷、厌学、早恋、自残、自卑引导以及原生家庭分析、亲密关系相处、亲子家庭。

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