为什么会有厌学心理

厌学不是突然形成的，而是在时间的推移下，不断积累，越来越严重后才爆发的。所以我们必须搞清楚厌学，从而更好地应对它。厌学心理的原因主要由两个方面形成，一是家庭，二是学校。

如今，社会上不知从何时出现了一种现象——“内卷”，这现象多出现在同行间，他们付出努力同向竞争以争夺有限的资源，从而导致了个体“收益努力比”下降。但这不仅仅是出现在行业竞争里，同时还出现在了孩子的教育方面。

教育行业中的“内卷”现象极其严重，从报班学习到重点学校的名额，父母们为了孩子付出了太多太多，他们期待孩子能在同龄人间更出众，期待孩子可以成为向外人炫耀的资本，期待孩子出人头地。但父母们过多的期待、学习的各方面压力，导致孩子逐渐对课业失去兴趣。

在社会“内卷化”的影响下，父母不断地对孩子提要求，不断地鞭策孩子去成为自己认为的“有本事的人”。在这种环境下，孩子难免不会出现负面情绪，你越是要求他们，他们就越是反抗。

再一个原因就是学校。

以全国闻名的高考工厂“衡水中学”为例，对于他们的教育模式，有些人称叹，有些人唾骂。从早上五点半到晚上十点半，十多个小时的学习时间，十三节课，整个高中生涯时间安排得满满当当，这就是衡水人的正常作息时间。

里面的学生有人欢喜有人忧，成绩优异的学生总担心会有人超过自己，然后每时每刻地想着学习，甚至上厕所也不忘学习。但细细想想这样的教育模式真的会有人喜欢吗？学生仿佛是流水线上的工人，严格的制度管理，或许适合考试的模式，或许是升学率高。

细细想一想，假如父母们学着用“衡中”模式教育孩子，他们会爱学习吗？成绩会提高吗？部分人可能会，就像《小欢喜》中的英子一样，会听从母亲的意见去执行，但其实英子心理已经是不健康的了，表面上看起来是个听话的孩子，内心深处到了一定阶段就会爆发。

所以，父母们不要一味贯彻别人的教育模式，别把孩子逼得太紧，不然到最后也会产生负面影响。孩子并不是自然而然就产生厌学情绪了，外界的影响是主要原因，父母们一定要重视孩子的心理健康！

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